Le programme des conférences

Être directeur ou directrice de crèche, c’est jongler au quotidien entre imprévus, coordination d’équipe et attentes des familles… sans perdre son énergie ! Comment structurer son établissement tout en maintenant un climat serein et bienveillant ?
Dans cette conférence rythmée et interactive, je partage des outils pratiques et directement applicables pour optimiser l’organisation, anticiper les situations complexes et fluidifier la communication. Grâce à des méthodes éprouvées, des cas concrets et une approche ludique, découvrez comment transformer les défis du quotidien en opportunités d’amélioration et de cohésion.

Au programme :

• Des stratégies efficaces pour gérer les imprévus sans stress
• Des clés pour une communication fluide et apaisée avec les parents et l’équipe
• Une organisation structurée, souple et adaptée aux réalités du terrain
• L’intégration du jeu comme outil de gestion et de cohésion d’équipe

Repartez avec des solutions concrètes et applicables immédiatement !

Temps de soin, temps de rencontre, le repas constitue un moment important dans la journée de l’enfant. En plus de satisfaire un besoin vital, il est un temps fondamental dans le processus de socialisation de l’enfant : il est la scène des premières relations entre un enfant et un « autre ». Considéré comme un partenaire, capable de participer, d’intervenir, de choisir, d’exprimer sa volonté, ses besoins et ses goûts, le jeune enfant va alors pouvoir sereinement apprendre à se connaître, à apprivoiser ses sensations, à entrer en relation avec l’autre et découvrir petit à petit les règles sociales au moment des repas. Seulement nos représentations d’un « bon repas », notre histoire, et les obligations logistiques nous éloignent parfois du besoin réel des jeunes enfants...
Comment penser la place de l’adulte lors des temps de repas pour être authentiquement engagé dans la relation à l’enfant ? Comment créer un environnement matériel et une organisation adaptée aux compétences de l’enfant et garantissant son plaisir de manger ?

Travailler en crèche, c’est prendre soin des autres… souvent au détriment de soi. Et si le bien-être n’était pas un luxe, mais le point de départ de tout ?
Dans cette conférence vivante et déculpabilisante, je propose un voyage au cœur du quotidien des équipes, entre fatigue, rires, débordements et petits miracles collectifs. On y parle de ce qui use et de ce qui ressource, de charge mentale et d’équilibre, de coopération et de reconnaissance.
J’y partage des pistes concrètes pour transformer le stress en levier, réintroduire du plaisir dans le travail et redonner du souffle aux équipes sans tout révolutionner.

Au programme :

• Des repères simples pour cultiver le bien-être professionnel au quotidien 
• Des rituels qui renforcent la cohésion et allègent la charge mentale
• Des clés pour restaurer une énergie collective durable

Une heure pour respirer, réfléchir autrement, et repartir avec l’envie de remettre du sens et du vivant au cœur de nos crèches.

Manger n’est pas uniquement un acte vital qui permet de rester en bonne santé. C’est un acte de plaisir et un acte social. L’accompagnement des enfants contribue au renforcement de leurs habiletés. Un accompagnement qualitatif des repas permet de renforcer les compétences techniques, cognitives, sociales ou émotionnelles des apprentis mangeurs. L’alimentation fait souvent l’objet de débats : les capacités digestives de l’enfant et l’introduction d’aliments à forte teneur en fibres comme les légumineuses (lentilles, pois chiches…), la pratique de la Diversification Menée par l’Enfant et la crainte de l’étouffement, le risque d’allergies alimentaires. Les idées reçues et croyances de chacun peuvent avoir un impact sur les pratiques professionnelles… Au quotidien, de nombreux supports, techniques et activités peuvent être mis en œuvre en équipe dans une approche positive pour faciliter cet accompagnement : démarche d’auto-évaluation, check-lists, plans alimentaires… Quelles stratégies mettre en place pour faciliter la diversification alimentaire en crèche ? Quels outils et ressources mobiliser seul et en équipe pour exercer une influence positive sur le comportement alimentaire des enfants ?